Վերցրու  0․5 կգ   ալյուր, աղ, խմորիչ, գոլ ջուր, պատրաստի՛ր ոչ  պինդ խմոր, որպեսզի  խմորը ուռչի, թո՛ղ 1-2 ժամ հանգստանա, և թխի՛ր հաց։

Տրված բառերի դիմաց գրի՛ր դրանց հնչյունախմբերը։

Օրինակ՝ տերև-տերէվ, ոզնի-վօզնի

անձրև-անձրեվ

արև-արեվ

բարև-բարեվ

կարևոր-կարեվոր

ոչխար-վօչինչ

որդի-վօրդի

ողկույզ-վօղկույզ

կողով-կօղօվ

հորթ-հօրթ

շող-շօղ

Միավորի՛ր վանկերը և կարդա՛ ստացված բառերը։ Ի՞նչ դիտարկում արեցիր։

Օրինակ՝ կը-րակ-կրակ

դը-դում-դդում

շը-շուկ-շշուկ

հըր-թիռ-հրթիռ

խըր-ճիթ-խրճիթ

թըռ-չուն-թռչուն

բը-զեզ-բզեզ

մըր-ցա-նակ-մրցանակ

թըթ-վա-սեր-թթվասեր

փըր-փուռ-փրփուռ

թըթ-խը-մոր-թթխմոր

շըր-ջազ-գեստ-շրջազգեստ

Ո՞ր ածանցն է կրկնվում բառաշարքերում։

ուսուցչուհի կոշկավոր խմորեղեն անտակ

տնտեսուհի պոզավոր բանջարեղեն անթև

բժշկուհի հռչակավոր մրգեղեն անջուր

ընկերուհի բանավոր նպարեղեն անհաջող

աշակերտուհի պոչավոր քարեղեն անթառամ

դերասանուհի ծաղկավոր արծաթեղեն անհամ

ուհի, ավոր, եղեն, ան

Встречает их хитрая волшебница Урсула и говорит:

— Дам я вам золотую кошку. Только за это двадцать лет вы мне служить должны… все, кроме одного, который повезет кошку принцессе.

Согласились рыцари, и девятнадцать из них остались служить у волшебницы, а двадцатый повез кошку принцессе.

А Эзольда разгневалась:

— Долго искали… Не хочу больше кошку… Хочу звездочку с неба… Вон ту, которая сияет ярче всех.

Пожалел рыцарь о своих товарищах, но не сказал ни слова. Он задумался, как исполнить новое желание принцессы.

Отправился рыцарь к мудрецам спрашивать их совета. Думали, думали мудрецы и решили, что нужно сделать длинную-длинную лестницу, которой хватило бы до самого неба.

Передал рыцарь этот совет товарищам, и те согласились помочь. Не едят, не пьют, все топорами размахивают. Готова лестница. Поставили. Поднялись. Вот они уже у самых облаков. Кажется, вот-вот можно рукой достать ту самую звездочку. Но только рыцари протянули к ней руку, как звездочка выше уплыла. Еще приставили лестницу. Опять неудача… уходит все выше и выше звездочка…

Устали рыцари. Спустились вниз и тут же у лестницы уснули.

А принцесса ждет не дождется, слезами от злости заливается.

Вопросы

1.Что сказала Урсула?Дам я вам золотую кошку. Только за это двадцать лет вы мне служить должны… все, кроме одного, который повезет кошку принцессе.

2.Что ответили рыцари? согласились

3.Правильно ли они поступили? да

1. Прочитайте и озаглавьте текст. Запишите ответы на вопросы к тексту.

Однажды наша Мурка куда-то пропала. Мы искали её в кухне, в чулане, в кладовке. А вечером отец нашёл её в своей лодке. Кошка сидела у отцовской удочки и терпеливо ждала, когда отец отправится на рыбалку. Ведь ей всегда доставалась рыбёшка.

1. Где искали Мурку?в кухне, в чулане, в кладовке.

2. Где отец нашёл кошку? в своей лодке

3. Чего ждала Мурка? ждала, когда отец отправится на рыбалку.

2. Напишите слитно или раздельно

В лесу под деревом рыщут звери. Бродят медведи, резвятся весёлые белочки. В темной чаще скрывается рысь.

У вершины старой ели, в густых ветвях свили гнездо ястребы. Много лесных тайн, сказочных чудес.

3.Вставьте нужные предлоги.

На тропинке у  опушки мы спросили у  старушки, как нам к  станции пройти, чтоб не сбиться нам с пути . Оказалось, за  весёлыми разговорами мы прошли станцию и не успели к последней электричке.

Домашнее задание: «Чудесная звездочка» /часть 2/ читать, рассказывать

Жила в роскошном замке маленькая принцесса, хорошенькая, нарядная, всегда в золотых платьях.

Избаловали маленькую принцессу Эзольду.

— Хочу иметь коня совсем белого, с черной звездочкой на лбу – заявила как-то Эзольда и топнула ножкой.

И помчались рыцари во все стороны искать белого коня с черной звездочкой на лбу.

По всему свету искали. Наконец нашли в конюшне одного человека.

Дали рыцари целую конюшню денег, взяли коня и привели к Эзольде.

А Эзолььда и смотерть на коня не хочет.

— Я уже расхотела… Надо было раньше… А теперь кошку хочу, чтобы вся золотая и пушистая была…

Нечего делать: поехали двадцать рыцарей искать золотую кошку.

Искали, искали – нигде не нашли. Целый год искали, и еще год, и еще…

Эзольда уже взрослая девочка стала, а рыцари все по свету ищут кошку.

Наконец убедились, что нет такой кошки на свете. Нечего и искать, если нет. Погоревали и возвращаются ни с чем.

Вопросы

1. Каким было первое желание Эзольды? найти коня со звездочкой на лбу
2. Каким было второе желание? принести золотую кошку
3. Опишите Эзольду. капризная

1.Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

Сердце, солнце, местность, поздний, честный, лестница, опасный, грусный, ясный, радостный, ненастный, известный, праздник, вкусный, искустный, интересный.

2.Вставьте пропущенные непроизносимые согласные.

Интересно, вам известно, что готовлю я чудесно? Только картошка подгорела немножко, пирог капустный очень вкусный. Слегка посолен компот клубничный, а яички сварились отлично! Теперь вам ясно, что всё прекрасно.

3.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

1.Прелестные цветы на лугах.

2 Мама получила радостное известие.

3. К нам в гости приехал известный писатель.

4. Осенью часто бывают ненастные дни.

5. Поздно вечером мы возвращалась домой.

6. К дому вела узкая лестница.

7 Здравствуй. Праздник наш весёлый, праздник солнца и весны!

4.Озаглавьте текст. Вставьте пропущенные буквы.

Кораблик

Подхватил ручей мой кораблик и понёс его. Волны подбрасывают его, из стороны в сторону кидают. А кораблик плывёт всё дальше и дальше. Я рядом с ним бегу. Другие ребята за мной спешат.

Но вот и река. Поплыл мой кораблик в речную даль. Крохотной точкой мелькнул и скрылся.

Домашнее задание: «Чудесная звездочка» /часть 1/ читать, рассказывать

1. Գտի՛ր քառակուսու մակերեսը և պարագիծը՝ իմանալով, որ նրա կողմի երկարությունը 5 դմ է։ մակերեսը=25 դմ պարագիծը=20 դմ
2. Քառակուսու պարագիծը 28 դմ է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։ =7դմ
3. Քառակուսու մակերեսը 49 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։= 7դմ
4. Հաշվի՛ր 25 սմ և 11 սմ  կողմերով ուղղանկյան պարագիծն ու մակերեսը: մակերեսը=245 պարագիծն=36
5. Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 14 սմ է։=28
6. Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 32 դմ է։
7. Ուղղանկյան լայնությունը 8 սմ է, իսկ երկարությունը 2 սմ-ով մեծ է լայնությունից։ Գտնել ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը։
8. Հաշվի՛ր 3 դմ, 4 դմ  և 5 դմ կողմերով եռանկյան պարագիծը։
9. Հաշվի՛ր 15 սմ, 14 սմ, 16 սմ և 17 սմ կողմերով քառանկյան պարագիծը։=62
10. Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ:

Գտի՛ր քառակուսու մակերեսը և պարագիծը՝ իմանալով, որ նրա կողմի երկարությունը դմ է 37=148

Քառակուսու պարագիծը 36 դմ է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։ = 9

Քառակուսու մակերեսը 81 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։= 9դմ

Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 56

սմ է =112

Հաշվի՛ր 9 սմ և 8 սմ  կողմերով ուղղանկյան պարագիծն ու մակերեսը: մակերեսը

պարագիծ 34 մակերեսը 72

Մեր տան հյուրասենյակը ուղղանկյունի է։

Հյուրասենյակի հատակի երկարությունը 6մ է, իսկ լայնությունը 4մ է

մակերեսը = 24մ է

պարագիծը = 20մ է

По небу плыли две тучки. Одну звали Тучка – невеличка, а другую Лей-веселей. Они плыли высоко и не мешали солнцу светить, птицам петь и детям играть на улице. Все радовались хорошей погоде.

Потом им стало скучно летать без дела. Они спустились и полили землю дождем.

Но люди были недовольны.

-Какая противная погода!-говорили они.

-Льет как из ведра! Вот неудачный день!

-Ох, и надоел этот дождь!

-Ну если мы им так не нравимся, улетим отсюда, — сказали тучки.

И они улетели.

Дождь кончился. Засияло солнце. И все были очень довольны. Все радовались чудесной погоде.

Каждый день теперь светило солнце, становилось все жарче и жарче. Трава пожелтела. Коровы остались без травы и перестали давать молоко.

Мороженщику негде было взять молока, и он не мог сделать мороженое. Дети остались без мороженого и заплакали. И корова заплакала, и утки, и лошади, и собаки, и кошки и мамы, и папы…

Тогда люди надели плащи, раскрыли зонтики и вышли на улицу.

Увидев это, Тучка – невеличка и Лей – веселей очень удивились. Они спустились пониже к аме. Из туч опять полили дождь. Настоящий ивень.

-Какой приятный дождь!-обрадовались все.

-Вот удачный денек!

-Пусть льет как из ведра.

Все были довольны. И Лей – веселей и Тучка – невеличка.

Вопросы

1.Чем занимались тучк? плыли по небу

2.Чем были недовольны люди? что был дождь

3.Почему тучки улетели? потому что люди не хотели дождь

4.Что происходит в природе, когда долго не идет дождь? засуха

5.Как люди пытались вызвать дождь? люди открывали зонтики и надевали плащи и выходили на улицу

1.Составьте словосочетания

противная погода

проливной дождь

звонкие ручьи

неудачный день

чудесное настроениа

2.Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Используйте для этого родственные слова.

радостно, радостный — радость;

счастливо, счастливый — счастье;

чесно, чесный — честь;

поздно,поздний — опоздать;

прелестно, прелестный — прелесть

3.Соберите предложения в текст и запишите его. К выделенным словам подберите проверочные слова и запишите их.

Текут ручьи. Заметно радостное приближение весны. Вся местность изменилась. Прилетели вестники весны — грачи. Стоит прелестная погода. Наступила весна.

местность- место, радостное – радость, вестники -весть, прелестная – прелесть

4.Определите, есть ли в этих словах непроизносимые согласные звуки, подчеркните их.

Чудесный, ужасный, вкусный, опасный, интересный, напрасный.

Домашнее задание: «Дождь» читать, рассказывать

Առաջադրանքներ

1. Հաշվի՛ր 25սմ և 10սմ  կողմերով ուղղանկյան պարագիծն ու մակերեսը: մակերեսը=250  պարագիծ=70

2. Ուղղանկյան լայնությունը 84սմ է, իսկ երկարությունը 6 սմ-ով մեծ է լայնությունից։ Գտնել ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը։

Պարագիծը=348

Մակերես =7506

3. Գտի՛ր քառակուսու մակերեսը և պարագիծը՝ իմանալով, որ նրա   կողմի երկարությունը 5 դմ է։

Պարագիծը=20  մակերեսը=25

4. Քառակուսու պարագիծը 36 սմ է։ Որքա՞ն է այդ քառակուսու մակերեսը։

Մակերես=81

5. Քառակուսու 3 կողմերի գումարը 36 սմ է։ Որքա՞ն է այդ քառակուսու մակերեսը։

Մակերեսը=144

6. Մի  ուղղանկյան լայնությունը 50սմ է, իսկ երկարությունը 60սմ է, իսկ մյուս ուղղանկյան լայնությունը 70սմ է, իսկ երկարությունը 80սմ է։ Որքանո՞վ է մեծ ուղղանկյան մակերեսը մեծ փոքր ուղղանկյան մակերեսից։

2600 սմ

7. Հաշվի՛ր 4դմ, 6դմ  և 7դմ կողմերով եռանկյան պարագիծը։

Պարագիծը=17

8. Հաշվի՛ր 5սմ, 4սմ, 6սմ և 7սմ կողմերով քառանկյան պարագիծը։

պարագիծ=22

9. Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 46 է։ = 72

10. Քառակուսու մակերեսը 36 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։ = 18

Մեր տան հյուրասենյակի հատակի երկարությունը 6մ է, իսկ լայնությունը 4մ է

մակերեսը = 24մ է

պարագիծը = 20մ է

1.    Ответьте на вопросы.
·        Что нашла Муха? денежку
·        Что купила Муха? самовар
·        Кого пригласила Муха в гости? таракны
·        Что принесли блошки? сапошки
·        Что принесла бабушка -пчела? мед
·        Что сделал старичок Паучок? хотел убить
·        О чем просила Муха-Цокотуха? помочь ей
·        Что сделали гости? испугались и спрятались
 
2.    Вставьте пропущенные слова.
Тараканы прибегали,
Все стаканы выпивали,
А букашки —
По три чашки
С молоком
И крендельком:
Нынче Муха-Цокотуха
именинница!
Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапошки,
А сапожки не простые —
В них застежки золотые.

3.     Напиши предложения в правильном порядке.
 
«Дорогие гости, помогите!

Паука-злодея зарубите!

И кормила я вас
И поила я вас,

Не покиньте меня

В мой последний час!»

1. Ответьте на вопросы.

• Кто помог Мухе-Цокотухе? комар
• Что сделал Комарик? зарубил паука
• Чем закончилась сказка? свадьба

2. Вставьте пропущенные слова.

Вдруг откуда-то летит
Маленький комарик,
И в руке его горит
Маленький фонарик.

«Где убийца, где злодей?
Не боюсь его когтей!»

Подлетает к пауку,
саблувынимает
И ему на всём скаку
голову срубает!

3. Собери рисунки в правильном порядке.

Հեղինակ՝ Հովհաննես Թումանյան

Դեղնած դաշտերին
Իջել է աշուն,
Անտառը կրկին
Ներկել է նախշուն։

Պաղ-պաղ մեգի հետ
Փչում է քամին,
Քշում է տանում
Տերևը դեղին։

Տխուր հանդերից

Մարդ ու անասուն
Քաշվում են կամաց
Իրենց տունն ու բուն։